什么样的孩子聪明？衡量的标准是什么呢？在我看来有俩点。
首先是，构建因果关系图
这点好理解。一个知道很多为什么的孩子当然是聪明的。小时候，我最爱看的书就是十万个为什么？直到现在，我都觉得，这是我智商突破零的开始。现在孩子开始不看这本书，他们的因果关系图来自于搜索引擎。这点是我觉得现在还在普遍聪明的原因之一。虽然百度是我们生活的必需品，也是孩子认知世界重要的工具。我不建议用百度来构建因果关系。
这里，提供几个方法
逛博物馆，尤其是互动性强的博物馆。海洋博物馆，航天博物馆，机械博物馆。在这样的博物馆里，孩子可以进行更多的观察，提出更多的假设，随时可以用新的事实来验证自己的想法。仔细观察，提出假设，实验验证。这三步是孩子迈向科学思维的必经之路。举个例子，为什么小鱼比大鱼跑到快？孩子可以提出假设，大鱼吃小鱼，为了避免被吃掉，小鱼必须更快 这时候，我们给孩子举一个反例，为什么这条小鱼慢呢？通过这种方式鼓励孩子去探索，不断修改自己的假设，不断验证，持续观察。
利用好积木。搭积木可以培养孩子创造力，上一期我讲过。因为它有很多组合方式。同时，这也非常考验孩子观察能力。这俩快积木为什么要搭建在一起啊？一块是凸的，一块是凹的。通过积木训练孩子的因果能力。
因果关系是孩子认识世界的开始。鼓励孩子不断探索为什么？建立更过的因为所有。这是孩子聪明的起点，也是简化复杂世界地一步。
世界毕竟是复杂的。对于孩子来说，在怎么培养孩子对复杂事情的认识呢？说说我个人的心得吧。我第一次去上海的时候，完全不知道应该怎么走，只能挨个问。那种感觉就像是在做奥数题，完全没有任何思路。就像是面对一扇怎么也推不开的门，而人人都说后面有海盗藏宝。
现在当然没有这种感觉了，我能轻易打开很多大门。就跟一个熟练的小偷一样，能打开一个城市三分之一的门，而且不用钥匙。
一样的道理，孩子认知复杂世界同样存在刚才那个问题。这个门槛是什么呢 ？
大脑没有认知示意图。为什么上海晕头转向？就是因为我没有上海地图，或者说也我也看不懂。这是认识复杂世界最大的门槛。
这点是我今天要讲的其次。怎么构建认知示意图呢？
最简单的做法当然是大量阅读，不断积累正确的概念，事实性的知识。让他们不断去延伸，而且是有机地生长。这个道理有点道家思想。一生二，二生三，三生四。。。。最后生成万物。认知示意图就是很多正确的概念跟事实性知识组成的知识地图。做事之前，先打开地图，找到起点，明确终点，规划路径，找出那条最短的路径。这个过程，一定会有盲区，地图没有覆盖的地方。怎么办呢？看看别人是怎么做的，研究一下他的路径。接下来就要做选择了，是复制这条路径呢？还是重新开拓一条。这个分歧点，是一般人跟普通人的区别。
在这个过程，我们一步步构建自己的认知示意图。不断开拓，不断修正。建议父母鼓励孩子探索，哪怕是错误的路径。没有关系，这是犯错误成本最低的年龄段。探索可以不断修正大脑的认知示意图。是孩子从追随到创新最重要的能力。
构建因果图以及大脑认知示意图，是孩子通向未来世界重要的能力。面对未来的不确定性，我们都是恐惧的。克服对未来的焦虑跟恐惧，从这俩点开始。
